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Scrum 敏捷方法
問題分析與解決
學習心得
其实您懂項目管理(九)
[
承上篇
]
「院长,您是不是觉得,只要质量也都顾到了,这小小的中秋烤肉趴活动,就应该没什么风险了吧?」
「对啊!不然勒?该买什么物品、谁该负责也都安排好了,还能出什么状况?」
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其实您懂项目管理(八)
[
承上篇
]
「院长,您觉得这个烤肉趴活动,有哪些地方是『质量』控管的重点?」
「『重点?』不是每个地方的质量都应该要顾好吗?」
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其实您懂項目管理(七)
項目团队成员就如同象棋中不同棋子
的角色,而PM则像下棋的人
[
承上篇
]
「在我们回到谈工作的先后次序之前,我们还要谈一个东西,也是属于人资管理的一部份。」
「还有啊!」
「是啊!这东西叫做『责任分派矩阵』,Responsibility Assignment Matrix,又叫做RAM,不过这可不是计算机里面的那个内存喔。」
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其实您懂項目管理(六)
[
承上篇
]
「院长,我们刚刚谈到从需求发展为範圍,再从範圍细化成WBS,这过程当中其实是需要许多人一起来参与讨论和决策的,您觉得这其中是最重要的原因是什么?」
「这还用想,因为橘子可能没办过这种烤肉趴,很多细节可能会因为考虑不周而漏掉啊。」
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其实您懂項目管理(五)
[
承上篇
]
「『有求必应,非答应』!哈哈哈,有趣,有趣!」
「院长,我们之前看过的需求清单,现在变成有重要顺序的『範圍』列表之后,您是不是觉得工作就差不多做完了?」
「应该是差不多了吧,不就是为每个类别分别指派一位同仁,负责采购完就好了吗?」
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其实您懂项目管理(四)
[
承上篇
]
「院长,刚刚我们看到的需求清单还蛮完整的,您觉得橘子是怎么做出这个清单的?」
「应该就是找人问问就可以了吧!橘子就曾亲自来问,我喜欢吃什么肉类,喝什么饮料啊。」
「院长,因为您是这个项目的赞助人,也是最重要的干系人之一,橘子当然得来亲自『访谈』您啦!对于其他的干系人,您觉得除了『访谈』,橘子还会用哪些方法来获得需求信息呢?」
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其实您懂項目管理(三)
[承
上篇
]
院长:「您说得没错啊,威廉兄。比起医疗技术,人的沟通和管理还真的是最困难的事情啊!先不说院内同仁们的管理,光是和病患家属的沟通就常常让我们很头大。我们医界现在是愈来愈难做了,经常就有医生被病人或是家属告上法院,都变成是犯罪率最高的一个职业族群了。我们医生是人,不是神啊!」
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其实您懂项目管理(二)
[承
上篇
]
院长被我这么一亏,有点不好意思:「没有,
没有,
别这样讲,哈哈哈。」其实他还是蛮开心的,呵呵。
「院长,您刚刚说您只是给了她一些指示,之后,她就把所有事情都搞定了,难道一直到活动举办前,她都没有再去烦你吗?」
「当然有啊!啊,不是,也不算是来烦我,她就是比较常会要我核准她的计划或是给她建议,诸如此类的啦。」
「喔,那她的计划长得什么样子,方便谈谈吗呢?」
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其实您懂项目管理(一)
前一阵子,在一个外训课程上认识了一位医界的朋友,他是一家医院的院长,员工人数不是很多,大约就20人左右。
在交换名片的时候,我向他介绍了我讲师的工作,他很好奇什么是PMP,于是我就费了一番功夫向他解释。结果没想到,院长不像一般人那样害怕这个怪名词,反而对「项目管理」这个主题
更有
兴趣了。于是我就在想,该怎么向他说明,他才会一听就懂呢?
几秒钟后,我决定用他自己周遭的故事来跟他说明到底什么是「项目管理」。
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敏捷方法的成功密技(一):Scrum 為何對你很重要?
最近一位認識多年的朋友,
讀完了
Jeff Sutherland
大師所撰寫的
《SCRUM
,用一半的時間做兩倍的事》
之後,找我問了些有關敏捷方法的問題,我發現,大多數的人可能都把敏捷方法想得太過於簡單了,以至於在組織內施行的時候,到處碰壁。
這本書,我在它剛出版的時候就讀完了,
讀後我並沒有太多的驚奇,原因是,
自己過去二十年的軟體產品開發經驗中,
其實
早就隱含了許多
敏捷(Agile)
的思維、技術和實作了。
不過,Jeff
在這本書當中,雖然沒有談論到太多的
Scrum
細節,他卻想藉由此書,來把原本
軟體產業所獨享的好處
,
推廣到各種非軟體的產業領域去應用,企圖讓大家用對的方法做事,讓工作更有效率,讓生活更快樂,讓世界更美好,這個理念倒是讓我著實地佩服!
接下來,我想來跟大家談談,我的
敏捷
實務經驗和思維,以及,
敏捷
實務和傳統實務之間的關係和差異,應用
敏捷
方法到底有哪些大多數人所不知道的密技,
敏捷
方法又該如何應用在生活之中。
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《月薪嬌妻》給我的啟示:魯蛇,是父母寵養出來的!
上一篇
文章,我們談到了《
月薪
嬌
妻
》這齣日劇「發現天賦」的啟示,這一篇我想要談談我所看見的另外一個觀點,有關「子女教養」的啟示。這部分不僅僅是會影響一個人一生性格的養成,更是一個人一生能力、成就與幸福的關鍵基礎,不可謂不重要啊!
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《月薪嬌妻》給我的啟示:發現天賦篇
趁著過年假期看完了在日本創下高收視率的《月薪嬌妻》這齣日劇,雖說為了收視率,有些劇情難免會誇張了一些,不過整體而言,我仍覺得這不僅是一齣頗有療癒效果的劇集,也反映出了許多日本社會的職場現況,以及社會新鮮人所面臨的艱難
人生選擇
課題。
台灣的現況,似乎也愈來愈趨同於日本的發展方向。高齡化、正職工作機會愈來愈少、派遣工作卻愈來愈多、升遷更是困難重重,社會新鮮人同樣也面臨類似劇中女主角的艱難課題。
寫這篇文章,不僅僅是因為劇集精采有趣、有無敵療癒笑容的女主角而已,從此劇當中,我觀察到,其實劇中有許多的現象可以拿出來探討和思考的,這也是為什麼我還蠻喜歡這種以11集為慣例的短日劇的原因,不長不短,有趣又有內涵。那麼,劇中到底有哪些現象和內涵值得我們來探討思索的呢?
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職業講師之白日夢冒險王:課程設計的邏輯性與戲劇性
[
從第一篇看起
][
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上一篇文章我們談到了「能演又能教」的能力就是「能研發出好課程」的能力,應該要做到讓學員們下課後覺得「好累卻很開心,帶走滿滿的好東西」,而不是「亢奮卻很空虛,沒學到什麼好東西」!本篇就要來談談課程的劇本該注意的兩大要項:邏輯性和戲劇性,以及如何來分段。
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職業講師之白日夢冒險王:能演又會教,講師也能變明星
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從第一篇看起
]
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上一篇
]
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下一篇
]
在本系列的第一篇文章中我談到,一個公開班的講師至少需要具備三種核心能力,其中第一個能力就是要有辦法能研發出一個好課程。
接著在第二篇文章當中,談到了我對於所謂的好課程的定義,也就是要能夠讓客戶發出「哇!」的讚嘆聲。現在我們就來談談我所認為的,能研發出好課程的能力到底是什麼?
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職業講師之白日夢冒險王:課程品質與講師品牌
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從第一篇看起
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下一篇
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上篇文章中提到,一位公開班講師應該要具備至少三大核心能力,在探討該如何去把它們建立起來之前,我們必須先從何謂
「
好課」來談起。
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職業講師之白日夢冒險王:講師該具備的三大核心能力
「阿咪(化名),你為什麼想要跳進來做講師啊?」我問一位約我喝咖啡的朋友。 「我看那些來我們公司授課的講師好像蠻輕鬆的,把講義做一做,PPT弄漂亮一點,就可以教課了,好像時間也很自由,我想試看看,這樣我就可以家庭和事業兼顧了,不用每天加班加得天昏地暗的,薪水又沒有很高,又沒有加班費的...」阿咪這麼回答我,似乎沮喪之間又帶著點希望...
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《EZ項目力-积木玩出高效項目工作术》一日班
(
繁體中文版請點擊此處
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你說,蘋果公司到底血汗不血汗!?(下)
[承前篇(
點擊此處從頭開始看
)]
當然不是不想解決,而是當時的技術根本就還沒辦法突破啊!那為什麼蘋果公司可以搞出iPod來呢?
其實,蘋果公司所推出的iPod第一代的售價高達399美元,將近是市面上其他既有產品的兩倍,就是解答之一。
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你說,蘋果公司到底血汗不血汗!?(上)
最近在EMBA課程中,讀到了一篇由日經BP社資深外籍記者Pill Keys所撰述的個案,內容是有關於蘋果電腦公司在開發iPod這個產品之時,一些鮮為人知的內部祕辛。雖然個案撰寫的時間為2005年10月,似乎有些久遠點了,不過,讀完個案後發現,這一點也不影響我們從此文當中學到東西,並把它們應用在現今的職場之上
!
不單如此,這
厚厚50頁
的內容,還紮紮實實地,顛覆了一些外界對蘋果公司和賈伯斯的
認知,
戳破了一些被人信奉已久
神話!
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一個電子咖的製藥大觀園遊記
幾天前,參加了政大EMBA學長姐的「生醫平台」所舉辦的活動。這個活動是到一位學長的製藥公司去參訪,其產品可是早已長期外銷歐、美、日等醫藥大廠,是品質深受客戶肯定的台灣之光。
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