企業存在的目的，就是要獲利求生存，透過一個個的專案，向個人或其他企業提供解決痛點的產品或服務以換取報酬，便是達此目的最常見手段。也因此，專案的成敗率和企業的生存，顯然有高度的正相關。
雖然，對多數企業而言，「洞見客戶痛點」並非難事，但「無法良好管控專案」，卻常常成為企業在推出產品或服務的過程當中，最為痛苦的難題。無論是功能不足、不易使用、品質欠佳、成本過高，或是因時程延誤而失去Time to Market的先機，這些都在在反映出企業在執行力上的重大缺憾。
此外，許多企業也經常面臨以下的管理難題，例如，
- 員工教育訓練不足或方向錯誤，致員工未能掌握正確工作流程、工具和方法，工作效率低落。
- 組織文化過於仰賴加班而非方法改善，過度耗損員工心力和體力，以致於出錯率大增，進而衍生更多不必要的溝通、衝突和重工，掉入一個難以自拔的惡性循環。
- 欠缺頻繁專案成功所帶來的激勵，員工難以得到工作成就感，以致於缺乏強烈工作動機，士氣低落，繼而導致個人固守其舒適圈，不願學習和改變，寧願少做少錯，各單位則架起本位主義高牆，嚴重破壞團隊合作根基。
有鑑於此，本公司融合多年的豐厚管理實務經驗，和多元有趣的遊戲化教學手法，精心設計出本門課程，不僅兼顧理論與實務，也能讓學員輕鬆學習，記憶深刻，激發主動學習和落地應用的意願，進而協助企業提升專案管理能力，解決或大幅舒緩上述管理難題。
課程特色
- 本課程以彩色圖卡、樂高積木和電影情境為教學工具，並讓學員於課堂上實作競賽，模擬演練各種專案管理與團隊合作情境，讓學習變得輕鬆、簡單、有趣。
- 講師觀察學員演練過程，並將觀察結果連結到實務專案情境和案例，不僅實用，也讓學員產生強烈記憶點，有效銜接工作應用。
- 大量的提問、搶答和小組討論，鼓勵學員動腦思考以得到啟發，不填鴨、不說教。
- 課程內容與實務經驗補充案例豐富，淺顯易懂，清晰邏輯直搗各種專案管理問題核心，破解專案管理艱澀生硬的刻板印象。
精彩花絮影片
課程評價
絕大多數學員均給予本課程「非常滿意」和「會推薦給他人」的高度評價，整班滿意度經常逼近滿分，企業客戶回購率極高。
課程目標
學員將從這堂課當中學習到以下的知識與技巧（但不限與此些項目）：
- 專案管理的心法精要。
- 如何制定專案目標和撰寫專案重點說明書（專案章程）。
- 如何蒐集、紀錄和管理專案需求。
- 如何將需求轉化為工作分解結構（WBS），有效當責分工，有效管理範疇與成本。
- 如何規劃、壓縮出最快完工且成本最低的專案時程甘特圖（Gantt chart）。
- 如何監控專案的執行，並針對各種狀況，如任務延誤和人力遭到抽調等，做出適切應變和取捨。
- 如何精準套用專案管理軟體，讓專案管理如虎添翼，工作效率倍增（兩日班專屬）。
- 如何搭配各式軟體工具，將課程所學系統化地套用在實際的真實專案之上（兩日班專屬）。
適合對象
- 希望進一步提升管理能力的各級單位主管。
- 希望解決各種專案管理難題和困境的專案經理。
- 需要了解該如何配合專案經理指揮的專案團隊人員。
- 專案經理儲備人員、想轉職從事專案管理工作者，以及任何對專案管理知識和技巧有興趣者。
課程大綱
一日班課程／兩日班第１天課程
| 單元 | 內容 |
| 專案的本質與心法 | ． 專案的目的：落實策略、統管工作、創造價值
． 專案的成敗率統計和停損抉擇依據
． 專案的特性和定義
． 以積木吉普車專案演練為例，探討說明專案經理的責任
． 成功專案和失敗專案在管理節奏上的差異
． 以影片為例，探討說明專案的定義、贊助人（Sponsor）、啟動時間點、利害關係人、啟動會議（Kickoff meeting）和目的，以及專案經理的權限。 ． 以影片為例，探討說明專案的十個管理面向：利害關係人、人力資源、溝通、範疇、時間、成本、品質、採購、風險、整合變更
． 輕忽專案管理面向所導致的實務病症範例 ． 專案的管理心法總結
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| 專案目標制定 |
． 以影片為例，探討說明 S.M.A.R.T. 目標制定原則
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| 專案重點說明書 | ． 以積木吉普車專案為例，說明專案章程（Project Charter）範例，包含目標（符合 S.M.A.R.T. 之範疇、時程、成本描述）、立案緣由、主要里程碑、主要需求、主要利害關係人、主要風險等。
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| 專案細部需求蒐集 |
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利害關係人的定義
． 利害關係人的辨識和重要性排序技巧
． 以積木吉普車專案為例，說明用戶故事（User Story）工具的需求蒐集、紀錄、優先排序和替代方案挖掘技巧。
． 範疇（Scope）的定義以及其與需求的差別
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| 專案工作成果分解 |
． 交付標的（Deliverable）的定義
． 以積木吉普車專案為例，演練工作分解結構（Work Breakdown Structure, WBS）的創建。
． 以積木吉普車專案為例，說明工作分解結構的完整度查核技巧。
． 工作分解結構的創建者與其各自的任務
． 以積木吉普車專案為例，說明創建工作分解結構的四大關鍵實務技巧，包含交付標的的數量原則、工作包（Work packages）的定義和目的、工作分解的細化程度原則，以及交付標的成本的計算方法。
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| 專案活動排程 |
． 專案排程（Scheduling）的五大邏輯步驟和實務應用技巧
． 活動（Activity）的定義和類型
． 以積木吉普車專案為例，說明挖掘各工作包的活動清單。
． 活動的邏輯順序（相依性 Dependency）和其影響因子
． 以積木吉普車專案為例，演練說明活動排序（Sequence）的各種可能方式和背後的考量。
． 以積木吉普車專案為例，探討說明要徑（Critical Path）和次要徑（Near Critical Path）的定義和目的。
． 三大時程壓縮工具（趕工 Crashing、快速跟進 Fast Tracking、捨棄 Drop）的定義、使用時機和相應的風險。
． 兩大成本壓縮工具（固定工期 Duration 和固定工作量 Work）的定義和使用時機。
． 以積木吉普車專案為例，演練說明如何規畫出最快完工的專案時程甘特圖（Gantt chart）。 ． 以積木吉普車專案為例，演練說明如何在不影響專案最終時程的前提之下，進一步壓縮出最低成本的專案時程甘特圖。 ． 三大基本專案績效衡量基準（Baselines）和 WBS 與甘特圖之間的關係
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| 專案執行應變 （6 小時班和兩日班將彈性調整案例數量） |
． 總浮時（Total float／Slack）的定義和其用途 ． 以積木吉普車專案為例，探討說明當專案活動遭到延誤時，專案經理應有的思維和應變方案，以及各方案的優缺點。 ． 以積木吉普車專案為例，探討說明當專案人力遭到抽調時，專案經理應有的思維和應變方案，以及各方案的優缺點。 ． 以影片為例，探討說明專案目標的優先順序、它如何影響專案管理的決策，以及各種專案時程壓縮方法的選用時機和理由。 ． 專案管理軟體套用技巧和上機演練（兩日班專屬）
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| 總結 |
． 以積木吉普車專案演練為例，驗證依照良好計畫執行專案可獲致的專案績效巨幅躍進。 ． 課程總整理與回顧 ． 課後作業、課後作業視訊輔導、第2天課程說明（兩日班專屬）
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兩日班專屬視訊輔導（至多三組真實專案和專案團隊）
| 時間與形式 | 內容 |
． 兩天上課日期中間挑選一日輔導。 ． 輔導當日，各組依序與講師視訊會議２０分鐘。 ． 講師提問、討論、回饋建議。 |
真實專案初版課後作業輔導
． 專案章程
． 利害關係人清單
． 需求清單
． WBS
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兩日班第２天課程（至多三組真實專案和專案團隊）
| 時間與形式 | 內容 |
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本日為全程實戰輔導，各段內容之輔導時間將依實際狀況動態調整。
．
各小組輪流上台投影發表。
．
講師提問、點評、回饋建議。． 小組討論、電腦上機修訂。 |
真實專案正式版課後作業輔導
．
專案章程
． 利害關係人清單
． 需求清單
． WBS
． 甘特圖
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- 為確保最佳學習成效，講師保留課堂上依學員狀況動態調整內容與授課方式之權利。
- 全程禁止錄影、錄音。
- 授課方式：講授、搶答、影片觀察剖析、小組討論、彩色圖卡 WBS 演練、吉普車專案積木實作演練、積木甘特圖演練。
- 課程時間
- 一日班：６或７小時
- 兩日班：１２或１４小時
- 學員人數：每班至多35人。
- 課堂分組方式
- 第１天課程：至多五組，各組至多7人。
- 第２天課程：至多三組真實專案和專案團隊，各組人數不限。
常見問題 FAQ
問：這是 PMP 證照考試的課程嗎？
答：不是。這是一堂可以將所學實際應用在工作和生活上的課程，不是為了考取證照。
問：我不是專案經理，也沒有在管理專案，不過有參與專案工作，這樣有需要上這堂課嗎？
答：其實專案在生活和工作當中無所不在，能以輕鬆好玩的方式學習瞭解專案管理的知識和技巧，不儘可以讓你的工作效率和管理能力倍增，獲得更多的升遷機會，也能幫助你在生活上更加順利美滿喔。
問：坊間專案管理的課好像都很硬，這門課也會很枯燥嗎？
答：這堂課程不僅講師幽默風趣、互動超多，教具更是多元、好玩、有趣。透過玩積木、看電影搶答、小組競賽發表等，肯定會讓你上得意猶未盡，不想要下課。您也可以參考一下更多的學員見證喔！
問：我都沒有任何專案管理的基礎，這樣我會聽不懂嗎？
答：這堂課之所以叫做「EZ」，就是很 easy 的意思，課程內容深入淺出，保證一定會讓你聽得懂。此外，課程採取分組競賽的方式進行，您還有同組隊友可以切磋商量，腦力激盪，您不僅僅只是學習講師所傳授的內容。您也可以參考一下，產、銷、人、發、財各種不同職務的學員們是怎麼評價本課程的喔！
問：我已經有 PMP 證照了，還需要上這堂課嗎？
答：如果您的專案管理實務經驗還不是很多，建議您還是可以來上上這門課。讓這門課幫你搞懂當初你在讀 PMPOK 時沒搞懂的觀念和工具，真正打通你的專案管理任督二脈，讓你少走一些冤枉路喔！
問：這堂課可以申請 PMP 的 PDU 嗎？
問：這堂課可以申請 PMP 的 PDU 嗎？
答：可以申請 PDU。您只需自己上 PMI 網站去登錄本課程的相關資訊就可以了喔！
問：我是企業單位主管，還需要上這門課嗎？
答：如果您在日常的跨部門專案合作上常常遭遇到困難，建議您還是可以親自來上一上這門課。唯有像您這樣的決策主管先了解到專案管理的重要和心法技巧，才能夠建立充分的信心去支持專案管理和專案治理的改進提升。若貴公司需要受訓的人數達到 15 人以上，且公司有適合的訓練教室或可租借外部訓練教室，歡迎您來信 bingfar@gmail.com 洽談企業內訓服務。
問：本課程有公開班嗎？可以在哪裡報名？
答：如果您在日常的跨部門專案合作上常常遭遇到困難，建議您還是可以親自來上一上這門課。唯有像您這樣的決策主管先了解到專案管理的重要和心法技巧，才能夠建立充分的信心去支持專案管理和專案治理的改進提升。若貴公司需要受訓的人數達到 15 人以上，且公司有適合的訓練教室或可租借外部訓練教室，歡迎您來信 bingfar@gmail.com 洽談企業內訓服務。
問：本課程有公開班嗎？可以在哪裡報名？