在本系列的第一篇文章中我談到，一個公開班的講師至少需要具備三種核心能力，其中第一個能力就是要有辦法能研發出一個好課程。
接著在第二篇文章當中，談到了我對於所謂的好課程的定義，也就是要能夠讓客戶發出「哇！」的讚嘆聲。現在我們就來談談我所認為的，能研發出好課程的能力到底是什麼？
偶像派 vs. 實力派
在第一篇文章當中，我提到一個公開班講師就像是個演藝人員的比喻，為什麼我會這樣比喻呢？
相信你我都有過看電影的經驗，一張電影票加上有的沒有的零食和飲料，也都要好幾百塊錢，還得花上90分鐘到2、3個小時，也不算短的時間，那麼，當我們想要去看一部電影的時候，我們都是怎麼做選擇的？我們又是怎麼去評價這部電影的？
有些人看電影純粹是為了要得到快樂，有些人看電影是為了得到感官上的刺激，有些人看電影是為了要得到心靈上的成長，為了滿足這些各種不同目的的觀眾，自然而然就會有各種類型的電影出現。
有的人選擇電影只問演員的卡斯強不強大，有的人選擇電影只問是不是他/她的偶像演的，根本就不管演技好不好，還有些人選擇電影是因為它是一個好故事，有好口碑。不論是哪一種理由，只要能夠符合特定觀眾的期望，就能有機會大賣！
其實公開班也很像是一部電影，也要學員花不少錢、不少時間來欣賞（當然還有參與）。有的人選課是因為聽說該課程很好玩而來體驗的，有的人選課是因為該課程的含金量高來學習的，有的人選課則是衝著講師的名號來追星相挺的！所以，一個公開班講師，要嘛要很能演，要嘛要很有料，前者屬於偶像派，後者則是實力派，當然，最好可以兩者兼具，當一個有實力的偶像，這樣就很有機會成為天王或天后！
能演 vs. 能教
我們都知道，大多數被稱為偶像派的演員，通常都演得不太好。被稱為實力派的演員，通常也長得不太好。可是兩者所主演的電影可能都很賣座！不過，往往是實力派演員在圈內可以活得比較長久。（我知道你想反駁我說：劉德華、金城武不都是偶像，也都活很久啊！那是因為他們早已轉換成為實力派偶像了啊！）
「能演」的意思就是，能夠把課堂上的氣氛帶得很high，學員們會覺得課程很有趣、很好玩，可是在下課之後有可能會覺得「亢奮卻很空虛，沒學到什麼好東西」！
「能教」的意思是，講師本身在課程主題的領域上有深厚的耕耘、肚子很有料，而且還能夠把這些肚子裡的東西，做很好的歸納與整理，然後有效地傳遞給學員們。學員們往往在下課之後會覺得「好累卻很開心，帶走滿滿的好東西」！
所謂「能研發出好課程的能力」就是「能演」又「能教」的能力。前者是戰術，後者是策略（戰略），「術可速成，策需苦練」。前者像士兵，要能上場去打仗，後者像將軍，要能帶兵打勝仗！講師既要有將軍層次的戰爭謀劃策略能力，也要有士兵的戰場殺敵戰術能力！
回想一下，電影中的某個角色，如果是由一位有實務經歷的人來詮釋，我們是不是都會感覺到他/她演得絲絲入扣，動人心弦？其實，他/她根本也沒用什麼灑狗血的橋段，就很自然地做到了！
田中千繪，一位旅居台灣發展的年輕日籍女演員，在台的演藝事業並不順遂，就在她即將放棄返日之時，魏德聖導演找上了她，力邀她飾演《海角七號》劇中的友子！劇中的友子在吃完流水席喜宴之後，酒後淚眼吐真言，道盡了一個女子孤身在異鄉發展的辛酸。這麼多年了，那一幕，至今仍深深地刻印在我的腦海之中！
講師也是！如果一位講師在該課程主題上有紮實的實務經歷和深刻的體驗，那麼，他/她授起課來，也會有類似的效果。你會覺得他/她把這個主題詮釋得很深刻、很到位，即使是沒有用什麼絢麗的花招，也同樣可以讓你大感收穫滿滿，記憶深刻！
當然，也有講師是光靠些花招來取勝的，在市場上佔有一席之地的也所在多有。只是，這端看你課程的目標族群是誰，以及你自己的價值觀。希不希望能在靠這行賺取存活的收入之外，也還保有傳遞有用價值的願景！
好劇本
除了演員之外，當然，一個好劇本更是電影賣座的重要基礎之一。下一篇文章我們就來談談一個好課程的邏輯性和戲劇性是怎麼回事！
當然，也有講師是光靠些花招來取勝的，在市場上佔有一席之地的也所在多有。只是，這端看你課程的目標族群是誰，以及你自己的價值觀。希不希望能在靠這行賺取存活的收入之外，也還保有傳遞有用價值的願景！
好劇本
除了演員之外，當然，一個好劇本更是電影賣座的重要基礎之一。下一篇文章我們就來談談一個好課程的邏輯性和戲劇性是怎麼回事！