如何運用 Scrum 敏捷式專案管理到組織的 IT 或支援型單位(上)


    最近某客戶來電洽商「敏捷專案管理與團隊合作」的教育訓練案,在跟客戶談完他們公司的內部工作流程之後,我的腦海浮現出多年前的一個親身經歷,這兩者之間竟有如此巧合的雷同之處,可見許多問題的根本原因,分析到最後其實都是殊途同歸呢!

    GanttProject 教學影片 - 8

    本區為《EZ專案力-自選專案實戰演練兩日班》學員專屬授權內容。

    GanttProject 教學影片 - 7

    本區為《EZ專案力-自選專案實戰演練兩日班》學員專屬授權內容。

    GanttProject 教學影片 - 6

    本區為《EZ專案力-自選專案實戰演練兩日班》學員專屬授權內容。

    GanttProject 教學影片 - 5

    本區為《EZ專案力-自選專案實戰演練兩日班》學員專屬授權內容。

    GanttProject 教學影片 - 4

    本區為《EZ專案力-自選專案實戰演練兩日班》學員專屬授權內容。

    GanttProject 教學影片 - 3

    本區為《EZ專案力-自選專案實戰演練兩日班》學員專屬授權內容。

    GanttProject 教學影片 - 2

    本區為《EZ專案力-自選專案實戰演練兩日班》學員專屬授權內容。

    GanttProject 教學影片 - 1

    本區為《EZ專案力-自選專案實戰演練兩日班》學員專屬授權內容。

    問題分析與解決 EASY 輕鬆學:豪華房車代駕事件(下)



    在上一篇文章中,我們已經正確地定義和描述了問題,走完 8D 手法中第 1個步驟了,接下來我們就繼續往下個步驟來行進。

    列舉可能的根本原因並驗證之

    定義好並鎖定在「前座感受到的引擎聲比在後座大聲得多」這個問題之後,下一步就是思考造成這個問題的可能根本原因是什麼?最常使用的工具就是腦力激盪法。假設我們已經讓一群不同專長,甚至是不同思維習慣的人聚在一起,並發想出了以下的可能根本原因: