Scrum,敏捷,專案管理,PMP,領導統御,甘特圖,排程軟體

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什麼才是「進階」專案管理課程？

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「老師，客戶希望能幫同仁們上『進階 專案管理 』課程，因為這些同仁們大都已經上過基礎 專案管理 課程了，不知道老師能不能幫忙這門課？」最近一位管顧合作夥伴來電這麼問我。 「請問一下，所謂的『進階』，客戶的定義是什麼呢？」 「就是講一些領導啦，事先預知風險，...

組織該以「課程」還是「顧問輔導服務」來推行專案管理的變革？

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前一陣子，我到一家企業客戶去進行課程對焦會議，原本我並沒有太期待這個課程會成交，沒想到，最後的結果卻是峰迴路轉，變成了一張大訂單，不僅陸續追加了數梯次的課程，還衍生出一個 顧問輔導服務 案來。 這些年來，這種意料之外的商機還真不少，「要感謝的人實在太多，那就謝天...

三階段成功打造個人品牌 (上)

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By Mr.Ben 3 月  11, 2018  最近有幸私下跟一些講師朋友交流，討論到「如何有效經營個人品牌」，坦白說，在這部份我自己也在學習跟努力實踐中！上個月在一次研討會的現場，很感恩能夠聽到業界資深大前輩在台上分享一些實務心得，對照 Ben 自己過去多年在管理...

靠講師改作業，就能評估專案管理類課程的 Level 3 成效！？

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（ Line 對話） 管顧：「威廉老師，客戶臨時要求要有課後作業，我們的想法是讓每一組學員自選一個 專案 主題，然後交作業給老師批改、給回饋，不知道老師您覺得這樣做可行嗎？」

《職業講師之白日夢冒險王》系列文章總表

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職業講師之白日夢冒險王：講師該具備的三大核心能力 職業講師之白日夢冒險王：課程品質與講師品牌 職業講師之白日夢冒險王：能演又會教，講師也能變明星 職業講師之白日夢冒險王：課程設計的邏輯性與戲劇性 職業講師之白日夢冒險王：迷宮老鼠與奇蹟大師 職業講師...

職業講師之白日夢冒險王：笑話？笑話！

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講師到底該不該為一個課程「 刻意 準備笑話」？

老師，你會不會跟我一起罵老闆？

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「老師，你剛剛教的東西對我們公司來說沒有用啦！我們老闆都嘛不聽我們說，都嘛直接壓結案日期，都沒得談的！你說，碰到這樣的老闆該怎麼辦啊？」

如何讓您組織的專案治理「如虎添翼」？

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某天早上，一位管顧夥伴 Line 我：「老師，我們接到一個 case 了，想跟您保留 x 月 x 日的日期，不知道老師那天有空嗎？」我看了看行事曆，那天剛好有空檔，於是回覆她，「可以，那我就把那天保留給你們囉！」 「請問客戶端的主要痛點是什麼？」我接著問。 ...

職業講師之白日夢冒險王：感恩 Seafood，讚嘆 Seafood！

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最近 Seafood 一詞很流行，害我把《功夫熊貓》卡通又重新看了一遍（因為阿波總是這樣叫他的「師父」 …XD ）！這個世界就是這樣，有好人、就有壞人，有騙子、就有呆子！教育訓練界也是如此！

從課程邀約解剖組織主管領導力與當責力

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「喂～請問是威廉老師嗎？」 「我是，請問您是？」 「我是 XX 院 XX 所的朱小姐，我們想邀請您來幫我們的助教上一個 講座 課程，不知道威廉老師您 X 月 X 日上午 10 點到 12 點的時間有沒有空？」 我的心裡此時浮現這樣的  OS ，「現在是什麼情況...

職業講師之白日夢冒險王：長官要旁聽，你該怎麼辦？

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[ 從第一篇看起 ]  [ 上一篇 ] 在上一篇文章「 職業講師之白日夢冒險王（六）：最好的學習成效應該是什麼？ 」當中，我提到最好的學習成效應該是「讓學員 愛上 釣魚」，而不僅僅只是「讓學員 學會 釣魚」，甚至是更低標的「 直接給 學員魚吃」而已！ 可是...

職業講師之白日夢冒險王：最好的學習成效應該是什麼？

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[ 從第一篇看起 ][ 上一篇 ] [ 下一篇 ] 「學習成效」一直都是企業內訓客戶的關注點，可是，也往往最難以被客觀地衡量。在花了一整天，甚至是好幾天的時間上完課之後，到底學員們的學習成效該如何被客觀地評量？學員們事後績效的好壞，又如何可以被認定為，是跟學員們...

職業講師之白日夢冒險王：迷宮老鼠與奇蹟大師

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[ 從第一篇看起 ][ 上一篇 ] 講師界跟任何其他產業都一樣，有競爭、有合作，有明爭、也有暗鬥。有人脈的，比沒人脈的強；臉皮厚的，機會多過臉皮薄的。冷漠的人，比熱心的人多；努力的人，也未必比混的人成功。沒有先建立這些認知，要做職業講師，還請再三思。

職業講師之白日夢冒險王：課程設計的邏輯性與戲劇性

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[ 從第一篇看起 ][ 上一篇 ] [ 下一篇 ] 上一篇文章我們談到了「能演又能教」的能力就是「能研發出好課程」的能力，應該要做到讓學員們下課後覺得「好累卻很開心，帶走滿滿的好東西」，而不是「亢奮卻很空虛，沒學到什麼好東西」！本篇就要來談談課程的劇本該注意的...

職業講師之白日夢冒險王：能演又會教，講師也能變明星

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[ 從第一篇看起 ] [ 上一篇 ] [ 下一篇 ] 在本系列的第一篇文章中我談到，一個公開班的講師至少需要具備三種核心能力，其中第一個能力就是要有辦法能研發出一個好課程。 接著在第二篇文章當中，談到了我對於所謂的好課程的定義，也就是要能夠讓客戶發出「哇...

職業講師之白日夢冒險王：課程品質與講師品牌

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[ 從第一篇看起 ] [ 下一篇 ] 上篇文章中提到，一位公開班講師應該要具備至少三大核心能力，在探討該如何去把它們建立起來之前，我們必須先從何謂 「 好課」來談起。

職業講師之白日夢冒險王：講師該具備的三大核心能力

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「阿咪（化名），你為什麼想要跳進來做講師啊？」我問一位約我喝咖啡的朋友。 「我看那些來我們公司授課的講師好像蠻輕鬆的，把講義做一做，ＰＰＴ弄漂亮一點，就可以教課了，好像時間也很自由，我想試看看，這樣我就可以家庭和事業兼顧了，不用每天加班加得天昏地暗的，薪水又沒有很高...

「專業」加上「堅持」未必能讓你成功，但沒有「堅持」，保證失敗！

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約末半年多以前，有位朋友私訊我：「威廉，你的部落格好漂亮喔！我可以去跟你學一下嗎？」 「有嗎？還好吧！不過，如果你想學的話，分享一下經驗倒是可以的啦…」當時，我自己心裡也是有點狐疑的，阿不就是Google找找資料，東修修、西改改的，就弄出來了嗎？真的有像這位...

EZ專案力，噶瑪蘭歷險記！

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前一陣子，一位管顧朋友來電邀課… 管顧：「威廉，不知道你 x 月 x 號有沒有空可以到宜蘭的一個企業客戶授課，就用你的《 EZ專案力 》？」 我：「宜蘭！？還是週六喔？哇，我住新竹，加上週六早上雪山隧道通常都很塞，我要評估一下再回覆您喔！」

這世界根本沒有完美，我們只有一直做得「更好」而已！兩週打掉重練一個企業內訓課的心路歷程！

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pixabay.com 5/13  講師訓決賽日結束後，距離 5/27 企業內訓班的日子還有兩週的時間，這是一段說長不長，說短不短的尷尬時間長度。最後，我決定把這個準備了近半年的企業內訓教材整個打掉重做！是的，您沒有看錯，我告訴自己「全部打掉重做！」這是一個令人非常...